miércoles, 14 de noviembre de 2012

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE PUEBLA

PLANTEL 3


TURNO MATUTINO



ASIGNATURA PROBABILIDAD Y ESTADISTICA

ALUMNOS
JESSICA LEON FLORES                                    NL 19

ARACELI LOPEZ ANASTACIO                         NL 20
LOPEZ ZITLALPOPOCA STEPHANY               NL 22
MARTINEZ HERNANDEZ ALEJANDRO E.      NL 23




5º SEMESTRE  GRUPO ``E´´

CICLO ESCOLAR 2012-2013

martes, 13 de noviembre de 2012

Act_1 Video (tipos de muestreo)


Pag. 40

Nivel Entender

COMPETENCIA GENÉRICA: aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.

COMPETENCIA DISCIPLINAR BÁSICA: elige un enfoque determinista o uno aleatorio para el estudio de un proceso o fenómeno y argumenta su pertinencia. 


Usa Bibliografia o la web para definir y ejemplificar cada uno de los siguientes conceptos:


<!--[if !supportLineBreakNewLine]-->
<!--[endif]-->
<!--[if !supportLists]-->·  <!--[endif]-->Dato: Es el elemento primario de la información conformado por símbolos (letras, números, dibujos, señas, gestos) que reunidos pueden cobrar significación.
<!--[if !supportLists]-->·  <!--[endif]-->Gráfica: Representación de datos numéricos por medio de coordenadas que hacen visible la relación de esos datos.
<!--[if !supportLists]-->· Tabulación: Expresar valores, magnitudes u otros datos por medio de tablas.
<!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->Tabla: Una tabla es una herramienta de organización de información. 
<!--[if !supportLineBreakNewLine]-->
<!--[endif]-->
<!--[if !supportLists]-->·  <!--[endif]-->Frecuencia: cantidad de veces que se repite un determinado valor de la variable. Se suelen representar con histogramas y con diagramas de Pareto. 
<!--[if !supportLists]-->· Organización: es un sistema diseñado para alcanzar ciertas metas y objetivos. Estos sistemas pueden, a su vez, estar conformados por otros subsistemas relacionados que cumplen funciones específicas.
<!--[if !supportLists]-->· Presentación: proceso que permite exhibir el contenido de un tema ante una audiencia. Se trata de ofrecer información o hacerla pública.
<!--[if !supportLineBreakNewLine]-->
<!--[endif]-->
<!--[if !supportLists]-->· Agrupación:  Reunión en grupo de elementos con características comunes.
<!--[if !supportLists]-->·  Distribución:  Reparto de algo entre varios según un criterio.

Pag. 36


En la tabla, agrupa el número de pregunta, dependiendo del tipo de varible que se estudie.

10. 
¿Qué tan satisfecho estás del servicio que ofrece la sala de cómputo de tu escuela?

11. 
¿Cuál es el ingreso monetario semanal en tu familia?

12.
 ¿Cuántos gramos de azufre se quema durante el proceso de combustión?

13. 
¿Cuánto tardas en la regadera al darte una ducha?

14. 
¿Cuál es tu postre favorito?

<!--[if !supportLineBreakNewLine]-->
<!--[endif]-->
N.P.
Cualitativas
Cuantitativas
 10
X
 11
X
 12
X
 13
X
 14
X

Estudia cada uno de los siguientes casos y define el tipo de al cual hace referencia.

15. 
Rosita abrirá una lonchería , así que para decidir lo que ofertará acude con sus amigos, su madre y su suegra.

R = Muestreo no probabilistico,  opinativo

16. 
Mauricio quiere demostrar en que en México mucha gente es adicta al cigarro, así que bajando del autobús comienza a preguntar a la gente que encuentra, si fuma; si la respuesta es afirmativa les cuestiona con qué frecuencia lo hacen. Mauricio un muestreo de tipo:

R = No probabilistico, accidental o causal

Pag. 35


En las siguientes afirmaciones y preguntas, propón variables asociadas al estudio y anótelas en la línea.

8. 
a) La empresa Mac  sacará al mercado un nuevo ipod, ¿qué variables debe estudiar para lanzarlo y sea exitoso?

Variables cuantitativas continuas, aunque también podrían utilizar las variables cuantitativas discretas.


b) La empresa IBM 
 frabrica microcomputadoras, algunas variables a considerar para que su producto sea de calidad son:

Variables cuantitativas discretas.


9. 
a) Televisa  sacará al aire una nueva novela juvenil, menciona algunas variables que puede tomar en cuenta para concretar su proyecto:

Variables cuantitativas continuas o variables cualitativas ordinales.


b) La SEMARNAT otorgó un crédito a Don Fernando para producir tomates, ¿qué variables debe considerar para obtener buenas cosechas?

Variables cualitativas ordinales o variables cuantitativas discretas.


Pag. 33


En los siguientes planteamientos el valor de Nn o e de acuerdo a los datos proporcionados:

4. Viana S.A. de C.V. abrirá una sucursal mueblera en Acatlán. Se encuentra a la población antes de abrirla, si en Acatlán hay 9400 posibles compradores:


a) ¿Cuál será el tamaño de la muestra que se requiere para obtener un 90% de confianza?


9400 --- 100%                           x = (9400)(90) / 100 = 8460

x ------- 90%                         
n = 8460.

b) ¿Y si quiere un 7% de error cuánto vale n? 

n = N / 1 + Ne² 

n = 9400 / 1 + (9400)(0.07)² = 199.74          
n = 199.74 --> 200

c) ¿De qué tamaño será la muestra si e = 0.05?

n = 9400 / 1 + (9400)(0.05)² = 383.67          
n = 383.67 --> 384

5. Usa la fórmula para calcular n con base en la población N. Anota tus conclusiones y toma el valor de e = 5% para todos los caso.

a)
  N = 100

n = 100 / 1 + (100)(0.05)² = 80                     
n = 80 

b) N = 780

n = 780 / 1 + (780)(0.05)² = 264.4                 
n = 264

c) N = 25340

n = 25340 / 1 + (25340)(0.05)² = 393.78        
n = 394

d) N = 3428326

n = 3428326 / 1 + (3428326)(0.05)² = 399.9   
n = 400

Act_2 Ejercicios


EJERCICIOS 1.1 Y 1.2 
página 32
A partir de cada situación define a la población de estudio, ilumina de azul si la población es finita, verde si es infinita y rojo si es hipotética.
¿Cuál es la población objeto de estudio? n
1.
a)  Un astrónomo desea estudiar la intensidad promedio de la luz de las estrellas.
n = Estrellas
b)  El director escolar dará informes sobre el aprovechamiento académico de la escuela.
n = Estudiantes
2.
a) Se producen 10 pantalones y se someten a pruebas para ver su resistencia y duración, una vez satisfechas las pruebas se lanza al mercado a gran escala.
n = Pantalones producidos
b) El presidente municipal otorgará becas a estudiantes destacados y de pocos recursos económicos.
n = Estudiantes destacados y pocos recursos
3.
a) Tito desea saber quién de los habitantes de su pequeña población, no paga el servicio de agua potable.
n = Habitantes de una determinada población geográfica
b) Paula desea saber si su cafetería tendrá éxito ya que la abrirá en el kilómetro 34 de la carretera libre México – Puebla.
n = Habitantes que transitan por el Km 34 México – Puebla